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实验报告	开始时间	结束时间	实验时长	实验成绩	完成状态

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实验浏览量：164

空间在轨大型桁架结构多维度模态测量虚拟仿真实验

本次实验用时：0时0分

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实验要求

通过该虚拟仿真实验，使学生了解我国航天事业发展历程，培养学生应用已经学到的理论知识和相关课程的基本实验，进行自主设计并解决模拟实际工程问题；规范实验流程与操作步骤，使学生真正掌握针对复杂大型结构模态测量的技术手段，使学生具备下列能力：

1．能够运用振动理论，掌握振动基本物理量的测量方法。

2．学会传感器、测振仪等设备的使用方法。

3．将工程或生活中的振动现象抽象成振动问题的能力。

4．掌握针对复杂大型结构进行模态测量的技术手段。

5．能够对振动检测数据的采集、观察和分析整理写出条理清楚、内容完整的实验报告。

实验台

实验报告内容

实 验 守 则

一、要按指定的时间进行实验，准时进入实验室，不得迟到、早退。每次试验时按班级名单签到。

二、每次实验前，要仔细阅读实验指导书，基本了解实验内容，目的，实验步骤及机器和仪器的主要原理与使用方法等。按要求提前填写实验报告的相应内容。

三、要爱护实验室的一切设备，非指定使用的机器设备不得乱动，以免发生危险或损坏事故。

四、在实验过程中，如机器或仪器发生故障应立即向实验指导人员报告，进行检查以便及时排除故障，保证实验的正常进行。

五、实验结束后，要清理机器、仪器工具。如有损坏应及时向实验指导人员报告，听候处理。

六、要保持实验室的清洁和安静，养成良好的科学作风。

七、实验完毕后，要认真做好实验报告，并对思考进行讨论。

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实验一 &nbsp;空间在轨大型桁架结构多维度模态测量&mdash;&mdash;入门级

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实验目的：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;实验原理：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

实验仪器：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

仪器标盘：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

实验步骤：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

&nbsp;

试验数据：

&nbsp;

<table border="1" cellspacing="0" style="width:100%;">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="6" style="width:43px;">
			试

&nbsp;

验

&nbsp;

前
			</td>
			<td style="width:48px;">
			试验方法
			</td>
			<td style="width:498px;">
			&nbsp;
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:48px;">
			材料
			</td>
			<td style="width:498px;">
			&nbsp;
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:48px;">
			材料参数
			</td>
			<td style="width:498px;">
			&nbsp;
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:48px;">
			结构尺寸
			</td>
			<td style="width:498px;">
			&nbsp;
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:48px;">
			材料应力应变曲线
			</td>
			<td style="width:498px;">
			&nbsp;
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:48px;">
			结构简图
			</td>
			<td style="width:498px;">
			&nbsp;
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

&nbsp;

<table border="1" cellspacing="0" style="width:100%;">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="3" style="width:43px;">
			试

&nbsp;

验

&nbsp;

后
			</td>
			<td style="width:60px;">
			传感器布置
			</td>
			<td style="width:486px;">
			&nbsp;
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:60px;">
			激振点布置
			</td>
			<td style="width:486px;">
			&nbsp;
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td style="width:60px;">
			激振

曲线

简图
			</td>
			<td style="width:486px;">
			&nbsp;
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

模态定阶：

&nbsp;

固有频率：

&nbsp;

模态分析结果：

&nbsp;

试验者：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;班级：&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;试验日期&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;年&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;月&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;日

&nbsp;

&nbsp;

实验二 &nbsp;空间在轨大型桁架结构多维度模态测量&mdash;&mdash;提升级

&nbsp;

&nbsp;

试验数据：

&nbsp;

<table border="1" cellspacing="0" style="width:100%;">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="6" style="width:43px;">
			试

&nbsp;

验

&nbsp;

&nbsp;

<table border="1" cellspacing="0" style="width:100%;">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="3" style="width:43px;">
			试

&nbsp;

验

&nbsp;

曲线

简图
			</td>
			<td style="width:486px;">
			&nbsp;
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

模态定阶：

&nbsp;

固有频率：

&nbsp;

模态分析结果：

&nbsp;

&nbsp;

实验三 &nbsp;空间在轨大型桁架结构多维度模态测量&mdash;&mdash;进阶级

&nbsp;

试验数据：

&nbsp;

<table border="1" cellspacing="0" style="width:100%;">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="6" style="width:43px;">
			试

&nbsp;

验

&nbsp;

&nbsp;

<table border="1" cellspacing="0" style="width:100%;">
	<tbody>
		<tr>
			<td rowspan="3" style="width:43px;">
			试

&nbsp;

验

&nbsp;

曲线

简图
			</td>
			<td style="width:486px;">
			&nbsp;
			</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

模态定阶：

&nbsp;

固有频率：

&nbsp;

模态分析结果：

&nbsp;

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